čtvrtek 21. června 2018

Nápady na hodiny na konci školního roku

Hodiny ke konci roku jsou občas dost náročné. Žáčci a studenti se již spíše vidí na pláži, mnohdy již máme dokončenou učebnici, známky jsou uzavřené, zkoušky absolvované... ale je škoda tento čas pořádně nevyužít.

S menšími dětmi jsem letos zvolila téma zvířátek v zoo, to baví snad všechny:-) Kromě zvířat se dá samozřejmě v tomto tématu zopakovat mnohé - barvy, části těla, přídavná jména popisující velikost a charakter, slovesa činností atd. Zvířátka jsem předváděli, popisovali, hádali pomocí otázek... Aby byla hodina ještě zábavnější, děti si vyráběly svou vlastní zoo a pak se navzájem prováděly - předložky, popis cesty. Finální vyhlášení nejkrásnější zoo byla už jen třešinka na dortu :-)





Pokročilejší žáci a studenti si připravují seznam svých plánů na léto - My summer bucket list. Hodinu začínám povídáním o svých plánech a společně vymýšlíme nejrůznější aktivity, které v létě chtějí všichni dělat, proč a jak a s kým. Poté dostane každý prostor na to sestavit svůj seznam a představit jej ostatním: říci, na co se nejvíce těší, co bude dělat letos poprvé, které místo navštíví atd. Musím uznat, že plno nápadů mne zaujalo tak, že jsem si slíbila, že je dám i na svůj summer bucket list:-)




Užívejte si krásný začátek léta:-) Vlaďka

sobota 24. března 2018

Easter Egg Hunt

Zima ještě stále bojuje o svou vládu, ale Velikonoce určitě budou, a tak jsem připravila pro menší žáčky "Velikonoční lov".
Ulovit mohou celkem 11 vajíček. V první části z přesmyček skládají jarně-velikonoční slovíčka, v druhé části musí dát slova do pořadí tak, aby tvořila smysluplnou větu. U 2. a 3. věty musí navíc vymyslet jedno ze slovíček, které větu tvoří.

Za každou správnou odpověď si mohou na vpravo na listě vybarvit vajíčko. Odměny za úlovek už jsou na Vás:-) Já to vidím na velikonoční nálepky a pro super lovce i perníček.



Klíč:
1. a) easter, b) flower, c) basket, d) spring, e) chocolate, f) bunny
2. a) She has three eggs. b) The bunny is fast/white/small... c) I like painting eggs.



Užijte si krásný velikonoční týden:-)
Vlaďka 

pátek 19. ledna 2018

Snowflake - hra s písmenky

Tady začalo krásně sněžit, a tak posílám hru, která by se dětem dnes mohla líbit.

Úkol je jednoduchý - poskládat z písmen, které tvoří slovo "Snowflake", co nejvíce dalších slov. Já dětem dávám časový limit 3 minuty, ale záleží na Vás. Podle toho, jak jsou šikovné pracují buď samostatně, nebo ve dvojicích.


Hra se dá hrát kdykoli, stačí obměnit hlavní slovo. O Velikonocích se hodí "Easter Bunny", na konci školního roku "Summer holidays" a o Vánocích "Gingerbread" či "Christmas tree".

Mějte se krásně,

Vlaďka

pondělí 15. ledna 2018

Jak na slovíčka - aneb z krabičky do hlavičky

Drtivá většina mých studentů bojuje se slovíčky. Vědí, že je potřebují, ale učení slovíček jim přijde nudné a vedení slovníčku ještě nudnější. Zpravidla ale zabírá tento trik, který někteří již budete znát, ale pro někoho bude třeba i novým, někdo si na něj díky tomu vzpomene...


K osobní krabičce staší pár čtvrtek, ze kterých si studenti vystříhají kartičky, které se vejdou do jejich oblíbené krabičky. Čím hezčí krabička, tím lépe. Dospělí si ji si koupí, děti si ji mohou vyrobit a polepit dle své fantazie. O to lépe to pak půjde:-)
Jeden z důvodu úspěchu je, že student v první chvíli nevidí nekonečný seznam nových slov, které se má naučit. Naopak, se jedná vždy jen o jeden výraz. Pro nás učitele je pak přínos i ten, že se studenti nenaučí slova pouze v řadě, jak jdou za sebou, ale díky možnosti kartičky zamíchat se musí opravdu soustředit na význam jednotlivých slov či frází.

Z jedné strany má kartička výraz v angličtině, včetně výslovnosti:



Z druhé strany je význam v češtině:

Student má dost místa na dopsání případných dalších spojení, významů, fráz atd. Kartičky buď můžeme překládat z angličtiny do češtiny, nebo náročněji z češtiny do angličtiny.

Toto by ale asi pořád bylo málo, takže ještě je tu řada aktivit, které kartičky na rozdíl od sešitů nabízí:
  • Třídění kartiček podle významu, užití, určitého gramatického jevu, slovního druhu, vzájemného vztahu atd.
  • Oblíbená hra "taboo" neboli kufr - jeden ze studentů vysvětluje anglicky význam, druhý háda, o které slovo se jedná. Student, který hádá může buď vidět všechny kartičky, ze kterých student popisující tajně vybírá, popř. nemá vůbec žádný výběr.
  • Vyprávění příběhu/konverzace za použití co nejvyššího počtu kartiček.
  • Tvorba vět při použití učitelem stanovených kartiček.
Mám také svou krabičku a nedám na ni dopustit:-)

Mějte se krásně a ať učení jde,




Vlaďka

úterý 2. ledna 2018

Novoroční motivace pro malé angličtináře

Po Vánocích mi přijdou děti nejsmutnější - prázdniny nebyly dost dlouhé, aby se doma začaly nudit, a tak potřebují trochu té hravé motivace, která je nastartuje a dodá chuť do učení. Mně se osvědčil následující fígl:

Dětem rozdám kartičky a sbírají kladné body - za úkoly, aktivitu, správné odpovědi... Vždy, když jim přiznám bod, vybarvím jim jedno políčko nebo jej přelepím malou nálepkou. 

Na každém pátém políčku přichází malá odměna - děti si smí vylosovat kartičku, na které je nějaký benefit.


Komu se podaří nasbírat plných 30 bodů, zaslouží si odměnu větší. Zde používám hračky z Kinder vajíček, ty jsou vždy oblíbené.

Kartičky s malými odměnami si kopíruji na barevný papír, aby byly veselejší.



Užijte si s dětmi hodně zábavy.